四五歲的寶寶運動能力已經很強，手腳肌肉也相當的有力量，正是經歷充沛，能跑能跳的時候。同時他們在經過幼兒園一兩年的教育以后，接受知識的能力也很強，無論從身體素質還是思想認識上來講，寶寶們都已經具有了掌握防火知識和逃生技巧的能力。
 

       1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西，激發幼兒的活動興趣。當找到一樣東西如火柴時，讓寶寶說出不能玩的原因，正確時鼓勵，錯誤及時糾正，讓寶寶明確知道不能玩的危險物件是哪些。

       2、觀看防火電視節目，引導幼兒說出火災的危害。火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。要提醒寶寶如果發生了火災，他的心愛的玩具就會全部都被燒掉，讓他切身體會和想象火災的巨大危害性，使幼兒在大腦中形成表象，并讓幼兒通過觀察、思維、想象，自主做出判斷，豐富幼兒安全防火知識。

       3、收集防火標志圖案，讓寶寶辨識，引導幼兒說出預防火災的方法。

    第一不能隨便玩火;

    第二，蚊香不能靠近容易著火的物品;

    第三，不能隨便燃放煙花爆竹;

    第四，寶寶不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅或者用水澆滅;

    第五，認識“嚴禁煙火”的標志，在有這個標志的地方看到有人抽煙或者點火要表示反對。

       4、簡要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。可以在使用爐子或者煤氣燒菜時讓寶寶在身邊觀察，安全的火能夠讓我們吃到香噴噴的飯菜，可以驅趕冬天的寒冷。要樹立寶寶對正確用火的信心。

       5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。讓寶寶牢牢記住，發現著火時附近有大人現通知大人或者打119報警;著火時火頭比較小，趕緊用水澆滅;火勢較大無法澆滅，應該第一時間用澆濕的毛巾或者衣服捂住鼻子，從火勢較小的通道逃走;火勢太大，困在房間里時，如果是平房或者一樓就要立刻設法打開窗戶逃出來，如是樓房，就要靠在窗戶邊揮動衣物大聲求救。

       6、“安全防火自救”游戲。把上一條提到的自救求生的各種方法和技巧在游戲中全部實踐一次。連續幾天的練習后寶寶基本能夠鎮定地熟練運用各種方法和技巧，以后可以每月重復1-3次即可。要注意每次看到火災新聞報到時，重復提問相關問題，加強寶寶的記憶。
 

       在整個教育活動中，父母要和寶寶一同探索，始終做幼兒的支持者、參與者、引導者、合作者。從小培養安全意識，可為幼兒一生可持續性發展打下堅實基礎。